Das Wort setzt sich zusammen aus: Theorie + Praxis = TheoPrax. Ein Methodenmix des Lehrens und Lernens wird in aufeinander abgestimmten Schritten angewendet (vom Frontalunterricht bis hin zur Projektarbeit mit Ernstcharakter (Angebots-Auftrags-Verhältnis mit Wirtschafts- bzw. Hochschul- Partnern).

Die Teilnehmerinnen und Teilnehmer der Fortbildung im Schülerforschungszentrum wurden in dieser Methodik geschult und konnten sie hautnah miterleben. Teambuilding wurde anhand von kleinen spielerischen Einheiten selbst versucht und zeigte auf, wie wichtig Kommunikation und das gemeinsame Verständnis von Begrifflichkeiten ist.

Ziel der Maßnahme  war es, durch die TheoPrax–Methodik die Lehrerinnen und Lehrer im Landkreis bei Schülerprojekten zu unterstützen.

In vielen Jahrgangstufen lernen Schüler bereits, in Projekten zu arbeiten. Diese Projekte können von 6 Wochen bis zu 1 1/2 Jahre (P-Seminar an den Gymnasien) dauern. Durch die Vielfältigkeit der Aufgaben zur Bewältigung eines Projektes lernen die Schüler in Zusammenhängen zu denken und vor allem problemorientiert zu arbeiten.

Überfachliche Kompetenzen werden gestärkt und unternehmerisches Denken und Handeln gefördert. Allem voran aber müssen die Schüler sich selbst eigenständig organisieren und Wissen recherchieren. Die Lehrkräfte treten bei der eigentlichen Durchführung des Projektes in den Hintergrund und agieren als Projektcoach.

Die Kompetenzen, die die Schüler/innen durch diese Methodik lernen, sind für das spätere Berufsleben von besonderer Bedeutung. Zugleich erhalten sie durch die Zusammenarbeit mit Betrieben und Institutionen die Möglichkeit, verschiedene Berufsbilder kennen zu lernen.

Ansprechpartnerin für interessierte Lehrkräfte und Betriebe ist die TheoPrax-Beauftragte des Schülerforschungschungszentrums Berchtesgadener Land, Petra Moderegger: petra.moderegger@schuelerforschung.de

Pressemitteilung Landratsamt Berchtesgadener Land